Vertinimas
Mūsų konsorciumas pagal „Pilietinių kompetencijų sistemą” sukūrė išsamią vertinimo priemonę, skirtą jaunų žmonių pilietinėms kompetencijoms vertinti ir stiprinti. Vertinimas remiasi Bloomo taksonomijos pagrindu ir yra suskirstytas į tris kompetencijos lygius: pradedančiojo, vidutinio ir lyderio. Kiekvienas lygis atitinka konkrečius kriterijus, kurie atspindi skirtingą žinių, įgūdžių ir nuostatų, būtinų aktyviam pilietiniam dalyvavimui, lygį.
Žemiau rasite daugiakalbį skaitmeninį įrankį. Patikrinkite ją. Per 10-20 minučių galite kai ko išmokti, apmąstyti savo pilietinės kompetencijos lygį ir, tikėkimės, įgyti motyvacijos tęsti asmeninį tobulėjimą!
Pagrindinės vertinimo ypatybės:
- Rubrika pagrįsta struktūra: Vertinimui naudojama rubrikų sistema, pagal kurią pilietinės kompetencijos skirstomos į tris pagrindines sritis: žinios, įgūdžiai ir nuostatos. Tai leidžia išsamiai ir struktūrizuotai įvertinti dalyvio pilietinę kompetenciją pagal kelis aspektus.
- Trijų lygmenų sistema:
- 1 lygis (pradedantiesiems): Dėmesys sutelkiamas į pilietinių žinių ir įgūdžių įgijimą ir paaiškinimą, nukreiptą į saviugdą.
- 2 lygis (vidutinio lygio ): Pagrindinis dėmesys skiriamas žinių taikymui veikloje, stiprinant savo pilietinį dalyvavimą.
- 3 lygis (vadovavimas): Skiriama tiems, kurie gali šviesti ir skleisti pilietines žinias, vadovauti kitiems pilietiniuose procesuose.
- Savęs vertinimo skaitmeninė priemonė: Sukurta skaitmeninė savęs vertinimo priemonė, kad jaunimas galėtų savarankiškai įvertinti savo pilietines kompetencijas. Priemonėje naudojama Likerto skalė su iš anksto nustatytais atsakymais, padedanti naudotojams pasirinkti teiginius, susijusius su pilietinių kompetencijų elementais.
- Testavimas ir tobulinimas: Siekiant užtikrinti vertinimo priemonės veiksmingumą ir tinkamumą, ji buvo išbandyta keliais etapais, įskaitant jaunimo ir suinteresuotųjų šalių atsiliepimus. Galutinė versija buvo optimizuota taip, kad būtų patraukli ir patogi naudoti, o rezultatai pateikti aprašomuoju formatu, skatinančiu savirefleksiją.
- Visapusiškas ir visa apimantis požiūris: Vertinant atsižvelgiama į dalyvių kultūrinę ir kontekstinę įvairovę, užtikrinant, kad vertinimas būtų aktualus ir taikytinas įvairiose aplinkose.
Ši vertinimo priemonė yra vertingas šaltinis pedagogams ir su jaunimu dirbantiems asmenims, siekiantiems skatinti jaunimo pilietinį aktyvumą ir atsakingą pilietiškumą. Naudodamiesi šia priemone dalyviai gali sužinoti savo pilietines stiprybes ir tobulintinas sritis, galiausiai prisidėdami prie jų, kaip aktyvių ir sąmoningų piliečių, augimo.