Ocenjevanje
V okviru “okvira državljanskih kompetenc” je naš konzorcij razvil celovito orodje za ocenjevanje, namenjeno merjenju in krepitvi državljanskih kompetenc mladih. Ocena temelji na Bloomovi taksonomiji in je razdeljena na tri ravni znanja: začetno, srednjo in vodstveno. Vsaka raven ustreza posebnim merilom, ki odražajo različne stopnje znanja, spretnosti in odnosov, ki so bistveni za aktivno državljansko udejstvovanje.
Spodaj boste našli večjezično digitalno orodje. Oglejte si ga. V 10-20 minutah se lahko nekaj naučite, razmislite o svoji ravni državljanske usposobljenosti in, upajmo, dobite motivacijo za nadaljnji osebni razvoj!
Ključne značilnosti ocenjevanja:
- Struktura, ki temelji na rubrikah: Pri ocenjevanju se uporablja rubrični okvir, ki državljanske kompetence razvršča v tri glavna področja: znanje, spretnosti in stališča. To omogoča podrobno in strukturirano oceno državljanskih kompetenc udeleženca na več področjih.
- Tristopenjski okvir:
- Raven 1 (začetnik): Osredotoča se na pridobivanje in pojasnjevanje državljanskega znanja in spretnosti, usmerjenih v samorazvoj.
- 2. stopnja (srednje zahtevni): Poudarek je na uporabi znanja v praksi in krepitvi državljanske participacije.
- Raven 3 (vodenje): Ciljno skupino sestavljajo tisti, ki lahko izobražujejo in širijo državljansko znanje ter vodijo druge v državljanskih procesih.
- Digitalno orodje za samoocenjevanje: Razvito je bilo digitalno orodje za samoocenjevanje, ki mladim omogoča, da samostojno ocenijo svoje državljanske kompetence. Orodje uporablja Likertovo lestvico z vnaprej določenimi odgovori, ki uporabnike vodi skozi vrsto trditev, povezanih z elementi državljanskih kompetenc.
- Preizkušanje in izpopolnjevanje: Orodje za ocenjevanje je bilo večkrat preizkušeno, vključno s povratnimi informacijami mladih in zainteresiranih strani, da bi zagotovili njegovo učinkovitost in ustreznost. Končna različica je bila optimizirana tako, da je bila privlačna in uporabniku prijazna, rezultati pa so bili predstavljeni v opisni obliki, ki spodbuja samorefleksijo.
- Celostni in vključujoči pristop: Pri ocenjevanju je upoštevana kulturna in kontekstualna raznolikost udeležencev, kar zagotavlja, da je ocena ustrezna in uporabna v različnih okoljih.
To ocenjevalno orodje je dragocen vir za vzgojitelje in mladinske delavce, ki si prizadevajo spodbujati državljansko zavzetost in odgovorno državljanstvo med mladimi. Z uporabo tega orodja lahko udeleženci dobijo vpogled v svoje državljanske prednosti in področja, ki jih je treba izboljšati, kar na koncu prispeva k njihovi rasti kot aktivnih in ozaveščenih državljanov.