Projekto „Kartu už dialogą” metu sukurta Pilietinių kompetencijų sistema yra išsamus vadovas, kuriuo siekiama suteikti jauniems žmonėms žinių, įgūdžių ir nuostatų, reikalingų aktyviai dalyvauti demokratiniuose procesuose ir pilietiniame gyvenime. Šioje sistemoje pabrėžiama bendrų Europos vertybių, demokratinių procesų ir pilietinių erdvių supratimo svarba, jaunimas skatinamas gilintis į socialines ir politines aplinkybes, medijų raštingumą ir kultūrinę įvairovę.

Jei jus domina visas dokumentas, galite jį rasti keliomis kalbomis

Pagrindiniai komponentai:

1. Žinios: Tai apima demokratijos principų supratimą, socialinį ir politinį sąmoningumą, kultūrinį išprusimą ir žiniasklaidos vaidmenį asmeniniame ir socialiniame gyvenime. Ši sistema suteikia tvirtą kritinės analizės ir pilietinio dalyvavimo pagrindą.
2. Įgūdžiai: Sistema pabrėžia tokius svarbius gebėjimus kaip veiksmingas bendravimas, kritinis mąstymas, problemų sprendimas, lyderystė ir skaitmeninis raštingumas. Šie įgūdžiai yra labai svarbūs norint įveikti sudėtingus pilietinius iššūkius ir prisidėti prie viešojo diskurso.
3. Požiūris: Požiūrio elementai: empatija, pagarba įvairovei, socialinė atsakomybė, įsipareigojimas demokratinėms vertybėms ir aplinkosaugai. Šios nuostatos skatina asmenis elgtis atsakingai ir etiškai kaip piliečius.

Metodika:

Sistema buvo sukurta atlikus kruopštų procesą, apimantį pradinius tyrimus, ekspertų susitikimus ir esamų kompetencijų modelių tobulinimą. Kūrimo procese buvo remiamasi Europos Sąjungos 8 pagrindinėmis kompetencijomis ir įtraukti elementai, atspindintys šiuolaikines 2023 m. realijas, pavyzdžiui, COVID-19 pandemijos ir karo Ukrainoje poveikį.

Vertinimas:

Buvo sukurta rubrikomis pagrįsta vertinimo priemonė, skirta pilietinei kompetencijai vertinti trimis lygiais: pradedančiojo, vidutinio ir lyderio. Ši priemonė, sukurta remiantis Bloomo taksonomija, leidžia asmenims įvertinti savo pažangą ir nustatyti tobulintinas sritis įvairiose pilietinės kompetencijos dimensijose.

Poveikis:

Pilietinių kompetencijų sistema yra vertingas šaltinis pedagogams, su jaunimu dirbantiems asmenims ir politikos formuotojams, nes joje pateikiamas struktūruotas požiūris į jaunimo pilietinio aktyvumo skatinimą. Ji įgalina jaunimą tapti informuotais, įsitraukusiais ir atsakingais piliečiais, kurie teigiamai prisideda prie savo bendruomenių ir demokratinių visuomenių kūrimo.

Šiame dokumente siūlomas holistinis požiūris į pilietinį ugdymą, pabrėžiant tiek asmeninių gebėjimų, tiek kolektyvinės socialinės atsakomybės ugdymą. Šia sistema siekiama įkvėpti ir parengti naują lyderių ir aktyvių piliečių kartą.