Rezultatul 3 al proiectului „Împreună pentru dialog” reprezintă un efort multifațetat de consolidare a competențelor civice în rândul tinerilor din mai multe țări europene. Acest rezultat a fost obținut printr-o combinație de campanii sociale, instrumente educaționale inovatoare și resurse interactive, toate concepute pentru a implica tinerii în viața civică și în procesele democratice.

E-Learning

Scopul principal al E-learning este de a crea condiții pentru creșterea nivelului de competență civică a tinerilor. Prin E-learning, tinerii se pot pregăti pentru o participare activă și informată la viața publică, ajutându-i să își înțeleagă mai bine drepturile și responsabilitățile, să înțeleagă și să influențeze eficient procesele sociale.

E-learning include un set de cursuri online dezvoltate pe baza metodologiei învățării experiențiale. Aceasta permite nu numai studierea materialului teoretic, ci și participarea activă la aplicarea sa practică. În procesul de învățare, participanții la curs îndeplinesc mici sarcini, ceea ce contribuie la o stăpânire mai profundă și mai practică a materialului și la consolidarea acestuia.

Tinerii și liderii de tineret din comunitățile locale din țările partenere au participat la procesul de selecție a subiectelor pentru e-learning. De asemenea, în timpul schimbului de tineri din Lituania, participanții au completat și finalizat subiectele care erau relevante pentru toate țările participante la proiect.

Ca rezultat, am creat un set de 10 cursuri online, care include un total de 66 de părți. Fiecare parte a cursului constă într-un scurt videoclip, o parte teoretică și sarcini de îndeplinit pentru a vă pregăti pentru aplicarea practică a informațiilor în viața reală. Și fiecare se concentrează pe diferite aspecte ale competenței civice și ale implicării tinerilor. Mai jos este o listă a cursurilor noastre:

• Cum să organizați o inițiativă locală
• Rețele pentru tinerii activiști civici
• Antreprenoriatul în rândul tinerilor – Ce trebuie să știi pentru a-ți începe propria afacere
• Cetățenie activă
• Educație non-formală
• Cum să scrieți proiecte?
• Participarea tinerilor la procesul decizional
• Comunicare
• Lobby și advocacy
• Alfabetizarea mediatică și informațională

În plus, am plasat materiale video pe platforma YouTube pentru a răspândi informațiile și a atrage atenția a tot mai mulți tineri asupra E-learning.

Timpul total pentru a stăpâni un set de cursuri online include aproape 79 de ore. Pe de o parte, acest lucru vă permite să învățați materialul suficient de repede, iar pe de altă parte, eficient și într-un format care este foarte familiar pentru tineri.

Vă invităm să vă înscrieți la cursurile noastre de e-learning și să vă îmbunătățiți competențele civice.
Faceți clic mai jos pentru instrucțiuni privind înregistrarea și accesul la cursuri:

Aflați mai multe despre cursuri și lecții aici

Împreună pentru dialog: Jocul

Jocul pune accentul pe munca în echipă, planificarea strategică și gestionarea eficientă a resurselor, oferind jucătorilor o modalitate dinamică de a explora responsabilitatea civică și colaborarea socială. Conceput ca un instrument distractiv și educațional, Together for Dialogue este perfect pentru sălile de clasă, ateliere și programe comunitare.

După joc, o sesiune structurată de debriefing încurajează participanții să reflecteze asupra experiențelor lor, să discute rezultatele și să aplice lecțiile învățate în situații din viața reală. Acest proces adâncește experiența de învățare, făcând din Together for Dialogue o resursă neprețuită pentru promovarea dialogului și a înțelegerii în cadrul comunităților.

Concurs de fotografie: Captarea activismului civic

Concursul de fotografie „Capturing Civic Activism” a fost unul dintre formatele unei campanii sociale care a avut ca scop responsabilizarea și implicarea tinerilor din întreaga Europă în exprimarea înțelegerii lor despre activismul civic prin fotografie. Toate cele șase organizații partenere au fost implicate activ în diseminarea concursului și în trimiterea lucrărilor.

Un juriu a evaluat fotografiile în funcție de creativitate, relevanță, impact vizual și legătura dintre fotografie și legendă. Douăsprezece fotografii câștigătoare au fost selectate și prezentate într-un calendar 2024 de înaltă calitate. Campania a culminat cu o expoziție în timpul evenimentului de închidere din martie 2024, unde imaginile au fost expuse, celebrând poveștile puternice de activism civic surprinse prin obiectivul tinerilor din Europa.

Podcasturi

Podcasturile au fost alese ca format pentru campania socială după o discuție aprofundată și un acord cu toate organizațiile partenere. Acest format a fost selectat datorită relevanței și impactului său asupra tinerilor. Fiecare organizație parteneră a urmat același format și a abordat subiecte preselectate care au fost pregătite în prealabil pentru campanie. Campania de podcast a ajuns probabil la un public de peste 200 de persoane, având în vedere implicarea substanțială a numeroase organizații și audiența stabilită.
Podcasturile s-au axat pe aspecte-cheie precum implicarea tinerilor în procesele decizionale, rolul leadership-ului în activismul tinerilor, competența civică și activismul digital.

Scopul podcasturilor a fost de a prezenta perspectivele liderilor de tineret, ale lucrătorilor de tineret și ale factorilor de decizie cu privire la aceleași întrebări la nivel local. Prin această campanie socială, am reușit să evidențiem atât asemănările, cât și diferențele în modul în care aceste probleme sunt percepute în diferite țări. Podcasturile au oferit o platformă pentru a ridica subiecte semnificative pentru tineri, lucrătorii de tineret și părțile interesate care sprijină tinerii.

Campanie socială în Polonia

„Mój Głos – Mój Los” (Vocea mea – Soarta mea)

Campania socială „Mój Głos – Mój Los” a fost desfășurată în Polonia pentru a crește gradul de conștientizare în rândul tinerilor cu privire la procesul electoral pentru alegerile pentru Parlamentul European. Campania a avut ca scop educarea și motivarea tinerilor alegători să participe la alegeri prin simplificarea și explicarea procesului într-un mod atractiv.

Recunoscând faptul că tinerii au adesea cunoștințe insuficiente și o implicare scăzută în alegeri, campania a abordat aceste provocări printr-o serie de videoclipuri online. Campania a fost împărțită în trei etape: cercetarea inițială și dezvoltarea numelui și a subiectelor campaniei, producția de videoclipuri și etapa finală de postare a videoclipurilor pe platformele social media, inclusiv Facebook, Instagram și YouTube.

Videoclipurile, lansate în săptămâna premergătoare alegerilor, au reușit să capteze atenția tinerilor și să îi sensibilizeze cu privire la importanța votului. Prin urmare, campania nu numai că a extins cunoștințele cu privire la procesul electoral, dar a și promovat un interes mai mare pentru viața civică în rândul tinerilor.

Campanie socială în Moldova

Identificarea nevoilor și a problemelor cu care se confruntă tinerii

Campania a implicat 183 de tineri membri ai consiliilor de tineret districtuale și municipale din 27 de districte, care au facilitat sondajul în rândul a 2 500 de tineri. Aceste eforturi au condus la identificarea principalelor nevoi și provocări locale, care vor fi documentate în Raportul național privind nevoile și problemele tinerilor. Ca urmare, constatările vor ghida dezvoltarea viitoare a organizației și vor consolida legătura dintre tineri și factorii de decizie la nivel local.

Abordare metodologică

Punerea în aplicare a rezultatului 3 s-a bazat pe câteva principii metodologice esențiale care au asigurat eficacitatea și durabilitatea rezultatelor:

• Învățarea experiențială: Dezvoltarea modulelor de e-learning și a jocului de simulare s-a bazat în mare măsură pe metodologii de învățare experiențială. Această abordare a permis tinerilor să se implice în conceptele civice prin intermediul unor experiențe practice, practice, care au promovat participarea activă și reflecția critică.
• Dezvoltare colaborativă: Procesul de creare a conținutului pentru toate activitățile a implicat colaborarea între mai multe țări și părți interesate. Tinerii, lucrătorii de tineret și factorii de decizie din organizațiile partenere au contribuit la dezvoltarea cursurilor de e-learning, a podcasturilor și a campaniilor sociale. Această abordare colaborativă a asigurat că conținutul a fost relevant din punct de vedere cultural, incluziv și adaptabil la nevoile diverselor populații de tineri.
• Implicarea pe mai multe platforme: Proiectul a utilizat o varietate de platforme pentru a ajunge la publicul său țintă, inclusiv social media, platforme de e-learning, podcasturi și concursuri publice. Această strategie multiplatformă a fost esențială pentru captarea atenției tinerilor și implicarea lor în educația civică prin intermediul canalelor cu care sunt familiarizați și pe care le utilizează în mod activ.

Impact și rezultate

Impactul colectiv al acestor activități a fost semnificativ, promovând o înțelegere mai profundă a responsabilităților civice și încurajând participarea activă în rândul tinerilor:

• Sensibilizare și implicare sporite: Campaniile sociale, în special în Polonia și Moldova, au sensibilizat în mod eficient cu privire la problemele civice și procesele electorale. Aceste campanii au motivat tinerii să participe la activități democratice, cum ar fi votul și susținerea comunității, sporind astfel angajamentul lor civic.
• Dezvoltarea abilităților: Modulele de e-learning și jocul de societate au oferit tinerilor competențe practice esențiale pentru participarea civică, cum ar fi gândirea critică, leadership-ul și rezolvarea problemelor. Abordarea învățării experiențiale a asigurat că aceste competențe nu au fost doar înțelese teoretic, ci și aplicate în contexte reale.
• Dialog inter-cultural: Podcasturile au facilitat un schimb intercultural de idei și perspective privind implicarea civică, leadership-ul și activismul digital. Comparând și contrastând experiențele tinerilor din diferite țări, podcast-urile au evidențiat atât provocările comune, cât și oportunitățile unice cu care se confruntă tinerii în viața lor civică.
• Exprimare creativă: Concursul de fotografie a oferit tinerilor o platformă pentru a-și exprima în mod creativ opiniile privind activismul civic. Calendarul rezultat nu numai că a prezentat diversele perspective ale tinerilor europeni, dar a servit și ca instrument de educație civică și sensibilizare continuă.

Concluzie

Rezultatul 3 al proiectului „Împreună pentru dialog” a integrat cu succes diverse activități într-un efort coerent și cu impact pentru a spori competențele civice în rândul tinerilor. Prin combinarea campaniilor sociale, a instrumentelor educaționale interactive și a inițiativelor creative, proiectul a abordat natura multifațetată a educației și a implicării civice. Rigurozitatea metodologică, dezvoltarea în colaborare și strategia multi-platformă au asigurat că aceste activități nu au fost doar eficiente pe termen scurt, ci și durabile și adaptabile pentru utilizări viitoare. Rezultatul general al rezultatului 3 este o populație de tineri mai informată, mai implicată și mai autonomă, mai bine echipată pentru a participa la procesele democratice și pentru a contribui pozitiv la comunitățile lor.

Acest rezultat exemplifică obiectivul mai larg al proiectului de a promova cetățenia activă și dialogul în rândul tinerilor, consolidând astfel valorile democratice și coeziunea socială în întreaga Europă.