Nasz projekt obejmował kilka głównych rezultatów, które można znaleźć na tej stronie.
W trakcie trwania projektu były one również rozpowszechniane w różnych mediach społecznościowych.

Rama kompetencji obywatelskich dla młodzieży

Rama Kompetencji zawiera:
Podstawy teoretyczne ramy kompetencji obywatelskich dla młodzieży
Metodyka opracowywania ram kompetencji obywatelskich
ZAŁĄCZNIK 1: Rama kompetencji obywatelskich dla młodzieży

Samoocena poziomu kompetencji obywatelskich młodzieży

Samoocena to narzędzie online, które pozwala młodzieży ocenić swój poziom kompetencji obywatelskich w ciągu zaledwie 10-15 minut za pomocą prostego narzędzia opracowanego specjalnie w tym celu.

Interaktywny przewodnik z interaktywnymi modułami edukacyjnymi

Temat przewodnika dotyczy kompetencji obywatelskich. Moduł został opracowany w celu wsparcia różnych grup edukatorów i osób pracujących z młodzieżą, zwłaszcza tych z mniejszym doświadczeniem, we wdrażaniu działań edukacyjnych dla młodzieży. Zasób ten zawiera 31 gotowych do wdrożenia modułów opisanych w formie pisemnej, z dodatkowymi animacjami i narzędziami pomocniczymi. Moduły mają różną długość (od 2 do 8 godzin) i dotyczą różnych tematów związanych z rozwojem kompetencji obywatelskich.

Kampania społeczna w Polsce

„Mój Głos – Mój Los”

Kampania społeczna „Mój Głos – Mój Los” została przeprowadzona w Polsce w celu zwiększenia świadomości młodych ludzi na temat procesu wyborczego w wyborach do Parlamentu Europejskiego. Kampania miała na celu edukowanie i motywowanie młodych wyborców do udziału w wyborach poprzez uproszczenie i wyjaśnienie procesu w angażujący sposób.

Uznając, że młodzi ludzie często mają ograniczoną wiedzę i niskie zaangażowanie w wybory, kampania zajęła się tymi wyzwaniami poprzez serię filmów online. Kampania została podzielona na trzy etapy: wstępne badania i opracowanie nazwy kampanii i tematów, produkcja wideo oraz końcowa faza publikowania filmów na platformach mediów społecznościowych, w tym na Facebooku, Instagramie i YouTube.

Filmy wideo, uruchomione w tygodniu poprzedzającym wybory, z powodzeniem przyciągnęły uwagę młodych ludzi i podniosły świadomość znaczenia głosowania. W rezultacie kampania nie tylko poszerzyła wiedzę na temat procesu wyborczego, ale także zwiększyła zainteresowanie młodzieży życiem obywatelskim.

Kampania społeczna w Mołdawii

Identyfikacja potrzeb i problemów młodych ludzi

W kampanię zaangażowanych było 183 młodych członków Powiatowych i Miejskich Rad Młodzieży z 27 powiatów, którzy ułatwili przeprowadzenie ankiety wśród 2500 młodych ludzi. Wysiłki te doprowadziły do zidentyfikowania kluczowych lokalnych potrzeb i wyzwań, które zostaną udokumentowane w Krajowym Raporcie o Potrzebach i Problemach Młodzieży. W rezultacie wyniki badań będą stanowić wytyczne dla przyszłego rozwoju organizacji i wzmocnią powiązania między młodymi ludźmi a decydentami na szczeblu lokalnym.

Podcasty

Podcasty zostały wybrane jako format kampanii społecznej po dogłębnej dyskusji i uzgodnieniu ze wszystkimi organizacjami partnerskimi. Format ten został wybrany ze względu na jego znaczenie i wpływ na młodych ludzi. Każda organizacja partnerska stosowała ten sam format i poruszała wcześniej wybrane tematy, które zostały przygotowane z wyprzedzeniem na potrzeby kampanii. Kampania podcastowa prawdopodobnie dotarła do ponad 200 osób, biorąc pod uwagę znaczne zaangażowanie wielu organizacji i ustaloną oglądalność.
Podcasty koncentrowały się na kluczowych kwestiach, takich jak zaangażowanie młodych ludzi w procesy decyzyjne, rola przywództwa w aktywizmie młodzieżowym, kompetencje obywatelskie i aktywizm cyfrowy.

Celem podcastów było przedstawienie perspektywy liderów młodzieżowych, osób pracujących z młodzieżą i decydentów na te same pytania na poziomie lokalnym. Dzięki tej kampanii społecznej udało nam się podkreślić zarówno podobieństwa, jak i różnice w postrzeganiu tych kwestii w różnych krajach. Podcasty stanowiły platformę do poruszania ważnych tematów dla młodych ludzi, osób pracujących z młodzieżą i interesariuszy wspierających młodzież.

E-learning

Głównym celem e-learningu jest stworzenie warunków do podniesienia poziomu kompetencji obywatelskich młodych ludzi. Dzięki e-learningowi młodzi ludzie mogą przygotować się do aktywnego i świadomego uczestnictwa w życiu publicznym, pomagając im lepiej zrozumieć ich prawa i obowiązki, zrozumieć i skutecznie wpływać na procesy społeczne.

E-learning obejmuje zestaw kursów online opracowanych w oparciu o metodologię uczenia się przez doświadczanie. Pozwala to nie tylko studiować materiał teoretyczny, ale także aktywnie uczestniczyć w jego praktycznym zastosowaniu. W procesie nauki uczestnicy kursów wykonują drobne zadania, co przyczynia się do głębszego, bardziej praktycznego opanowania materiału i jego utrwalenia.

Młodzi ludzie i liderzy młodzieżowi ze społeczności lokalnych w krajach partnerskich uczestniczyli w procesie wyboru tematów do e-learningu. Również podczas wymiany młodzieży na Litwie uczestnicy uzupełnili i sfinalizowali tematy, które były istotne dla wszystkich krajów uczestniczących w projekcie.

W rezultacie stworzyliśmy zestaw 10 kursów online, który obejmuje łącznie 66 części. Każda część kursu składa się z krótkiego filmu wideo, pewnej teorii i zadań do wykonania w celu przygotowania się do praktycznego zastosowania informacji w prawdziwym życiu. Każdy z nich koncentruje się na innych aspektach kompetencji obywatelskich i zaangażowania młodzieży. Poniżej znajduje się lista naszych kursów:

• Jak zorganizować inicjatywę lokalną
• Tworzenie sieci dla młodych aktywistów obywatelskich
• Przedsiębiorczość młodzieży – co musisz wiedzieć, aby założyć własną firmę
• Aktywne obywatelstwo
• Edukacja pozaformalna
• Jak pisać projekty?
• Udział młodzieży w procesie podejmowania decyzji
• Komunikacja
• Lobby i rzecznictwo
• Umiejętność korzystania z mediów i informacji

Materiały wideo dodatkowo umieściliśmy na platformie YouTube, aby rozpowszechniać informacje i przyciągać uwagę do e-learningu coraz większej liczby młodych ludzi.

Całkowity czas ukończenia zestawu kursów online wynosi prawie 79 godzin. Z jednej strony pozwala to nauczyć się materiału wystarczająco szybko, a z drugiej strony skutecznie i w formacie, który jest bardzo dobrze znany młodym ludziom.

Zapraszamy do wzięcia udziału w naszych kursach e-learningowych i podniesienia swoich kompetencji obywatelskich.
Kliknij poniżej, aby uzyskać instrukcje dotyczące rejestracji i dostępu do kursów:

Dowiedz się więcej o kursach i lekcjach tutaj

Konkurs fotograficzny: Uchwycić aktywizm obywatelski

Konkurs fotograficzny „Capturing Civic Activism” był jednym z formatów kampanii społecznej, której celem było wzmocnienie pozycji i zaangażowanie młodzieży w całej Europie w wyrażanie swojego rozumienia aktywizmu obywatelskiego poprzez fotografię. Wszystkie sześć organizacji partnerskich było aktywnie zaangażowanych w rozpowszechnianie konkursu i przesyłanie zgłoszeń.

Jury oceniło zgłoszenia na podstawie kreatywności, trafności, wpływu wizualnego i związku między zdjęciem a jego podpisem. Dwanaście zwycięskich fotografii zostało wybranych i umieszczonych w wysokiej jakości kalendarzu na 2024 rok. Punktem kulminacyjnym kampanii była wystawa podczas wydarzenia zamykającego w marcu 2024 r., na której zaprezentowano zdjęcia, celebrując potężne narracje aktywizmu obywatelskiego uchwycone obiektywem europejskiej młodzieży.